科普馆是以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育的场所；也是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。常见的科普馆包括自然科学知识教育馆、消防安全科普馆、人防安全警示教育馆、交通安全教育馆、环保科普教育馆、气象科普教育馆等。
天马行空的设计理念不仅能为科普馆设计提供无限的想象力，也让科普馆紧紧跟上了时代潮流。那么，科普馆设计如何兼顾创意想象力和科普教育功能呢？
科普馆作为科技传播、科学交流、科普教育活动的重要平台，设计师只有正确把握科普馆的功能定位，才能在设计中赋予科技馆生命力和灵魂；因此，科普馆设计要有科学的定位。
科普馆虽然是以科普教育功能为主，但毕竟是展馆不是校园场所，所以也要避免使用那些严肃、刻板的展示形式；其主要功能应该是通过直接的视觉刺激和场景体验，来唤醒参观者的求知欲，从而激发其兴趣，激励大家对科学进行学习、探讨，形成科学的世界观和人文的价值观。这便需要设计师在设计时巧妙运用融合声、光、电，以及人机互动的数字多媒体技术，让观众在体验互动乐趣的同时，激发其对科学世界的兴趣，学习科学知识，提高科学素养。
科普馆设计还要不断吸收新理念，设计师需加强对科技馆理论的研究，健全一套符合当代科普馆发展潮流的设计理论体系。与此同时，还需积极引进当代展厅、展馆营销学的理念，使主题确定、展馆风格、展项创意、市场推广等设计的全过程科学化，从多角度提高科普馆的展览教育效果。
值得注意的是，在科普管设计中要遵循以人为本的理念，切忌将各种数字化多媒体展项进行重复堆砌，其重点应是通过科普教育来提升公众的科学素养；其展示内容需表现人与自然、人与科技的内在联系，展示方式也符合观众的审美。这就要求在设计中，设计师应注重展示效果，提升科普馆的服务质量。